und genau da sehe ich den Unterschied zu den o.g. Links. Zumindest in einigen Gegenden dieser Welt wird von den Entscheidungsträgern erkannt, dass sich die Realität weiterentwickelt hat.

Stichwort Augmented Reality

http://www.mobilizy.com/wikitude.php

Aber lamentieren führt zu nichts. Ich wünsche den Kollegen in Augsburg viel Erfolg bei der Überzeugungsarbeit.

Hajo

Gabi

Ich hatte für E-Learning ja auch schon eine realistische Einordnung angemahnt. Aber wie immer, sind die Dinge kompliziert und in raschem Wandel. Vermutlich wird ja mittelfristig wirklich kaum jemand um die Integration der digitalen Medien in die Lehre herum kommen. Aber ein “urwüchsiger” Bedeutungszuwachs führt ja nicht zwangsläufig zu didaktisch sinnvollen Nutzungsformen. Insofern siedle ich die Bedeutung schon recht hoch an (manche sprachen ja auch schon von E-Bologna, weil der Umstellungsprozess anders nicht zu bewältigen sei).

>Gabi: Wenn man eure vielfältigen Aktivitäten in Augsburg sieht; alle Achtung, ein Leuchtturm in der deutschen E-Learning/E-Teaching-Szene. Ich hoffe mal, das registriert eure Hochschulleitung langsam auch so … oder wie ist das mit dem Propheten im eigenen Land?

Trotzdem: Wie wäre es mit einem deutschen Beipsiel - ganz ohne Marketing-Budget

http://www.youtube.com/watch?v=B5R6cjMHjAU

Gabi

Eine Korrektur:
Dazu zählt die Exzellenz-Initiative, die eine neue Hierarchie der Hochschulen nach sich ziehen “kann”. Es sollte heissen “wird”.

Elearning auf die Höhe des Bolognaprozesses zu ziehen ist etwas “hochgegriffen”. Es ist “schlicht eine Erweiterung des Methodeninventars”, dessen Potential von den meisten Lehrenden nicht erkannt wird.

Wichtiger: Es hat sich bei den heutigen Studenten ein selbstverständlicher Umgang mit den Netzwerkmedien bei der Informationsbeschaffung und Organisation des sozialen Umfeldes entwickelt, der vom etablierten Lehrbetrieb bestenfalls ignoriert wird. Dabei hat sich unter den jungen Studenten eine parallele Kommunikations- und Interaktionswelt zur uns bekannten Universität (incl. Lehre und Forschung) entwickelt.

Und mal beziehungslos und sinnfrei in den Raum gestellt:

http://www.youtube.com/watch?v=e50YBu14j3U&eurl

http://www.youtube.com/watch?v=F3nHvkJSNFg&eurl

http://www.youtube.com/watch?v=dGCJ46vyR9o&eurl

Gruss Hajo