der obige Text und sowohl die Disskussion hier als auch bei Jochen Robes http://www.weiterbildungsblog.de/ regt mich nun zu einem Kommentar an. Vielen Dank hierfür und “dortfür”

Natürlich ist das hier darhestellte eine pragmatische Sichtweise, die vorhandenen Tools “a techno datum” zu nutzen, weil sie einen pragmatischen Wert in sich (Hilfe bei der Organisation etc.) besitzen.

Ich mag jedoch auch anregen zu sinnieren, inwieweit sie einen vom Aufwand verantwortbaren und zusätzlich Wert bringenden Sinn ergeben.
Von daher steht der obige praktische Einsatz und der geplante Einsatz scheinbar kontrovers gegenüber. Situationen dazwischen wären ja auch eine Option, die formuliert werden könnte. Also: Nicht Currikular fest verankert - aber dienlich. Als Szenario quasi eine Veranstaltung bereichernd. Nicht mehr und nicht weniger.

Einen unmittelbaren Mehrwert stellt der mögliche ‘Input’ von ‘außen’ dar, damit gemeint die Menschen, die an einer Thematik interessiert sind, jedoch nicht dem eigentlichen Setting beiwohnen. So wie mit diesem Kommentar!

Mit herzlichen Grüßen und im Nachtrag noch alles Gute im Neuen Jahr
Andreas Auwärter, Uni Koblenz-Landau, Campus Koblenz.